Mädchen: Übergewicht drückt die Schulnoten
Mädchen: Übergewicht drückt die Schulnoten
Das Gewicht junger Frauen hat offenbar Einfluss auf ihre schulischen Leistungen und ihre sozialen Fertigkeiten, erklären US-Wissenschafter: Ashlesha Datar und ihre Kollegen vom renommierten RAND-Institut kommen nach einer breit angelegten Untersuchung zu dem Ergebnis, dass dicke Mädchen in der Schule häufiger schlecht abschneiden und sozial unsicherer sind als ihre normalgewichtigen Kolleginnen. Von entscheidendem Einfluss ist dabei anscheinend der Zeitpunkt der Gewichtszunahme. Und: Bei Burschen sind diese negativen Folgen des Übergewichts scheinbar weniger stark ausgeprägt.
Die Studie berücksichtigte Daten von 7.000 Schülern und Schülerinnen. Die Kinder wurden vom Eintritt in den Kindergarten in den Jahren 1998 bis 1999 weg bis zum Ende der dritten Schulstufe begleitet. Die erhobenen Daten umfassten den Body Mass Index (BMI) der Kinder während des Untersuchungs-Zeitraumes sowie Informationen über die Entwicklung ihrer schulischen Leistungen über die Jahre. Es zeigte sich, dass die Noten jener Mädchen, die innerhalb des Untersuchungszeitraums übergewichtig wurden, schlechter waren als die der normalgewichtigen Probandinnen.
Gewicht steigt, Schulleistung sinkt?
Datar und ihr Team stellten fest, dass konstant normalgewichtige Schülerinnen beim Lesen und Rechnen im Vergleich signifikant besser abschnitten. "Mädchen, die zwischen Kindergarten und dem Ende der dritten Schulstufe übergewichtig werden, haben aber nicht nur signifikant häufiger schlechtere Noten", berichtet die Wissenschafterin. Lehrerberichten zufolge seien diese Schülerinnen auch tendenziell eher verhaltensauffällig. Außerdem würden sie weniger leicht auf andere zugehen und hätten häufiger Lernhemmungen.
"Dabei bilden Mädchen, die ihr Leben lang dick waren, gewissermaßen eine Ausnahme", so die Forscherin. Diese jungen Frauen würden sich in ihren schulischen und interpersonellen Fähigkeiten kaum von ihren normalgewichtigen Klassenkameradinnen unterscheiden. Und auch bei dicken Buben dürfte das Gewicht vergleichsweise wenig Einfluss auf schulische Leistung und soziale Kontakte haben: Sie schnitten in diesen Kategorien nicht signifikant schlechter ab als normalgewichtige Schüler.
medicinenet.com
Das Gewicht junger Frauen hat offenbar Einfluss auf ihre schulischen Leistungen und ihre sozialen Fertigkeiten, erklären US-Wissenschafter: Ashlesha Datar und ihre Kollegen vom renommierten RAND-Institut kommen nach einer breit angelegten Untersuchung zu dem Ergebnis, dass dicke Mädchen in der Schule häufiger schlecht abschneiden und sozial unsicherer sind als ihre normalgewichtigen Kolleginnen. Von entscheidendem Einfluss ist dabei anscheinend der Zeitpunkt der Gewichtszunahme. Und: Bei Burschen sind diese negativen Folgen des Übergewichts scheinbar weniger stark ausgeprägt.
Die Studie berücksichtigte Daten von 7.000 Schülern und Schülerinnen. Die Kinder wurden vom Eintritt in den Kindergarten in den Jahren 1998 bis 1999 weg bis zum Ende der dritten Schulstufe begleitet. Die erhobenen Daten umfassten den Body Mass Index (BMI) der Kinder während des Untersuchungs-Zeitraumes sowie Informationen über die Entwicklung ihrer schulischen Leistungen über die Jahre. Es zeigte sich, dass die Noten jener Mädchen, die innerhalb des Untersuchungszeitraums übergewichtig wurden, schlechter waren als die der normalgewichtigen Probandinnen.
Gewicht steigt, Schulleistung sinkt?
Datar und ihr Team stellten fest, dass konstant normalgewichtige Schülerinnen beim Lesen und Rechnen im Vergleich signifikant besser abschnitten. "Mädchen, die zwischen Kindergarten und dem Ende der dritten Schulstufe übergewichtig werden, haben aber nicht nur signifikant häufiger schlechtere Noten", berichtet die Wissenschafterin. Lehrerberichten zufolge seien diese Schülerinnen auch tendenziell eher verhaltensauffällig. Außerdem würden sie weniger leicht auf andere zugehen und hätten häufiger Lernhemmungen.
"Dabei bilden Mädchen, die ihr Leben lang dick waren, gewissermaßen eine Ausnahme", so die Forscherin. Diese jungen Frauen würden sich in ihren schulischen und interpersonellen Fähigkeiten kaum von ihren normalgewichtigen Klassenkameradinnen unterscheiden. Und auch bei dicken Buben dürfte das Gewicht vergleichsweise wenig Einfluss auf schulische Leistung und soziale Kontakte haben: Sie schnitten in diesen Kategorien nicht signifikant schlechter ab als normalgewichtige Schüler.
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robinhood - 14. Sep, 13:48
